- PENINGKATAN KAPASITAS LITERASI HAZARD TERKAIT ENERGI TERBARUKAN PANAS BUMI PADA WARGA SMA NEGERI 1 SEKINCAU, LAMPUNG BARAT, PROVINSI LAMPUNG

-

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi energi panas bumi pada warga SMA Negeri 1 Sekincau yang berada di kawasan prospek panas bumi Sekincau, Lampung Barat. Program dilaksanakan melalui pendekatan edukatif dan aplikatif yang mencakup penyampaian materi interaktif, edukasi berbasis simulasi audio visual mengenai konversi panas menjadi energi listrik sederhana, serta diskusi mengenai manfaat energi bersih dan berkelanjutan. Evaluasi kegiatan dilakukan menggunakan Model CIPP (Context, Input, Process, Product) untuk menilai kesesuaian kebutuhan, kualitas pelaksanaan, serta capaian hasil kegiatan.

Hasil evaluasi pada aspek context menunjukkan bahwa program ini relevan dengan kebutuhan sekolah dalam meningkatkan pemahaman siswa terkait energi terbarukan. Pada aspek input, kesiapan materi, media pembelajaran, dan kompetensi fasilitator dinilai baik oleh peserta. Aspek process menunjukkan tingkat partisipasi aktif siswa dan guru yang tinggi dengan keterlibatan mencapai 87%. Sementara itu, aspek product menunjukkan adanya peningkatan rata-rata pemahaman siswa sebesar 80% berdasarkan hasil pre-test dan post-test.

Secara keseluruhan, kegiatan ini terbukti efektif dalam meningkatkan literasi energi panas bumi serta menumbuhkan kesadaran terhadap pentingnya pemanfaatan energi berkelanjutan di kalangan pelajar. Implementasi kegiatan ini juga berkontribusi terhadap pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/SDGs), khususnya SDG 4 (Pendidikan Berkualitas) melalui peningkatan literasi sains dan energi, SDG 7 (Energi Bersih dan Terjangkau) melalui edukasi energi terbarukan, serta SDG 13 (Penanganan Perubahan Iklim) melalui peningkatan kesadaran lingkungan dan energi bersih.