Peningkatan Kapasitas Ilmu Kebumian Berbasis Digital Bagi Siswa Sekolah Menengah Atas Melalui Pemetaan Potensi Sumber Daya Geologi

Abstract

Peningkatan kapasitas pemahaman ilmu kebumian dapat berdampak pada tumbuhnya minat siswa terhadap bidang kebumian, yang akan semakin mendukung keberlanjutan pembangunan Indonesia sebagai negara yang sangat kaya akan keanekaragaman fenomena dan potensi geologi, seperti mineral, energi, serta potensi bencana geologi. Di sisi lain, perkembangan teknologi digital saat ini membuka peluang besar untuk meningkatkan kapasitas literasi kebumian melalui pendekatan yang lebih interaktif dan aplikatif. Melalui program "Peningkatan Kapasitas Ilmu Kebumian Berbasis Digital", para siswa Sekolah Menengah Atas akan dibekali pemahaman dasar mengenai geologi serta keterampilan praktis dalam memetakan potensi sumber daya geologi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menjembatani kesenjangan antara potensi keanekaragaman geologi yang dimiliki negeri Indonesia dan kemampuan generasi muda dalam mengenali serta mengelola potensi tersebut. Melalui pendekatan ini, siswa tidak hanya memahami teori, tetapi juga memperoleh pengalaman langsung dalam mengenali dan mengelola informasi kebumian secara mandiri, interaktif, dan berbasis teknologi. Solusi ini sekaligus menjadi sarana pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik generasi digital serta mendekatkan geosains pada kehidupan nyata siswa. Luaran ini diharapkan tidak hanya bersifat edukatif, tetapi juga mampu meningkatkan kesadaran dan partisipasi generasi muda dalam mengenal, menjaga, dan memanfaatkan potensi geologi secara bijak dan berkelanjutan.